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LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

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  REFLEXIÓN VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=9N1iYDHRZ14   Arantxa: Después de ver el video, me estaba imaginando a mi como futura docente de educación infantil, concretamente desde la mirada lúdica. En el juego musical se puede decir que la música y el movimiento son experiencias vivas, impredecibles y llenas de emoción, pero el video nos muestra cómo la inteligencia artificial se puede convertir en un “escenario invisible”. Por ejemplo, una actividad de percusión corporal, mientras los infantes marcan el pulso y se desplazan por el aula, un sistema de reconocimiento auditivo capta en tiempo real quien mantiene el tiempo, quien se adelanta y quien necesita ayuda. Esta aplicación le enviará al docente un resumen instantáneo de la actividad. Con estos datos, se podría proponer un juego más sencillo para aquellos que presenten alguna dificultad. Esta idea está conectada con la frase que dice Lee: “deja que la inteligencia artificial haga lo rutinario para que el docente hag...