Los notas musicales

 ¡Y así, con esta última publicación, ponemos el broche final a nuestro viaje musical de este cuatrimestre! Este blog ha sido mucho más que un espacio de trabajo: ha sido una ventana donde hemos compartido ideas, experiencias y aprendizajes relacionados con la música en la etapa de Educación Infantil. A lo largo de estos meses, hemos creado, investigado, reflexionado y, sobre todo, disfrutado del poder de la música como herramienta educativa. Cada entrada ha reflejado nuestro compromiso como futuras maestras y maestros, y nos ha permitido descubrir cómo la música puede emocionar, enseñar y transformar el aula. Gracias por acompañarnos en este camino. ¡Nos vemos en la siguiente etapa... con más ganas, ritmo y pasión por educar! 🎵💫

  REFLEXIÓN VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=9N1iYDHRZ14   Arantxa: Después de ver el video, me estaba imaginando a mi como futura docente de educación infantil, concretamente desde la mirada lúdica. En el juego musical se puede decir que la música y el movimiento son experiencias vivas, impredecibles y llenas de emoción, pero el video nos muestra cómo la inteligencia artificial se puede convertir en un “escenario invisible”. Por ejemplo, una actividad de percusión corporal, mientras los infantes marcan el pulso y se desplazan por el aula, un sistema de reconocimiento auditivo capta en tiempo real quien mantiene el tiempo, quien se adelanta y quien necesita ayuda. Esta aplicación le enviará al docente un resumen instantáneo de la actividad. Con estos datos, se podría proponer un juego más sencillo para aquellos que presenten alguna dificultad. Esta idea está conectada con la frase que dice Lee: “deja que la inteligencia artificial haga lo rutinario para que el docente hag...

Arantxa: Después de ver el video, he entendido que la música es una parte muy importante de nuestra vida desde antes de venir al mundo. El autor nos menciona que el latido del corazón es nuestra primera experiencia musical, esto me hace reflexionar sobre cómo la música está presente en nosotros desde que comienza la vida. El autor nos habla como a pesar de no tener una tradición musical en la familia, él descubrió su pasión por la música gracias a una amiga que le habló sobre el talento que tiene. Esto le hizo pensar en la importancia de fomentar y reconocer las habilidades musicales de los infantes desde edades tempranas. En educación infantil, la música no es solamente una herramienta para el desarrollo cognitivo y emocional, sino también una forma de expresión y comunicación. La música en el aula promueve el desarrollo cognitivo, emocional, lingüístico y motor de los infantes. La música ayuda a los infantes a mejorar su concentración, fomentar la creatividad y desarrollar varias com...

Arantxa: Después de ver el video, se puede reflexionar sobre el concepto de creatividad y como en muchas ocasiones limitamos esa creatividad sin ser conscientes de ello. En nuestra sociedad relacionamos el concepto creatividad con el arte, pero el video nos enseña que la creatividad es más que eso, es nuestra forma de pensar, sentir, resolver problemas… En esta asignatura, se puede trabajar constantemente con dinámicas que estimulen la creatividad como la improvisación con instrumentos, inventarnos canciones, expresiones a través del cuerpo, jugar con el sonido, jugar con el ritmo, etc. Muchas veces, sin ser conscientes de ello, estamos trabajando habilidades que van más allá de lo musical, estamos aprendiendo a tomar decisiones, a expresarnos, a confiar en nuestras ideas… Después de ver el video también me hizo pensar en la importancia de creer en uno mismo y como desde pequeños podemos ir perdiendo el miedo a equivocarnos. Como futura docente, me parece muy importante crear un am...