Somos el grupo de "Los notas musicales" compuesto de izquierda a derecha por Mario Carribero, Ana Delgado, Begoña Martín, Alejandro Madrid, Arantxa Quirós y María Pastor.
¡Y así, con esta última publicación, ponemos el broche final a nuestro viaje musical de este cuatrimestre! Este blog ha sido mucho más que un espacio de trabajo: ha sido una ventana donde hemos compartido ideas, experiencias y aprendizajes relacionados con la música en la etapa de Educación Infantil. A lo largo de estos meses, hemos creado, investigado, reflexionado y, sobre todo, disfrutado del poder de la música como herramienta educativa. Cada entrada ha reflejado nuestro compromiso como futuras maestras y maestros, y nos ha permitido descubrir cómo la música puede emocionar, enseñar y transformar el aula. Gracias por acompañarnos en este camino. ¡Nos vemos en la siguiente etapa... con más ganas, ritmo y pasión por educar! 🎵💫
Titulo de la propuesta: UN BARQUITO DE CÁSCARA DE NUEZ Curso : 4-5 años. Objetivos didácticos : Desarrollar la expresión musical a través del canto y el ritmo. Favorecer la coordinación motriz mediante el movimiento y la dramatización. Estimular la creatividad y la imaginación a través de la representación del viaje del barquito. Fomentar la escucha activa y la comprensión oral. Sensibilizar sobre la importancia del cuidado del agua y los mares, relacionándolo con la naturaleza. Potenciar la socialización y el trabajo en grupo a través de actividades colaborativas. Tipología de juego musical: Expresión corporal y movimiento Canto y audición Percusión corporal e instrumental Representación plástica Desarrollo del juego: Actividad 1: ASAMBLEA INICIAL (10 min) Descubrimos la canción. Se inicia la sesión con una pequeña conversación para conocer los conocimientos previos de los niños sobre los barcos y el mar. Después, se les presenta la canción "Un barquito de cáscara de ...
INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN En Educación Infantil, los instrumentos de artesanía (como el palo de lluvia que se va a realizar), no solo es una herramienta lúdica, sino también es un recurso pedagógico de mucha importancia. Según la teoría, este tipo de instrumentos permite una conexión entre los infantes y la experiencia sonora, favoreciendo el desarrollo auditivo, la expresión corporal y emocional. Los cotidiáfonos (instrumentos construidos con materiales cotidianos y reciclados) trabajan la creatividad de los infantes, la estética y la conciencia con el medio ambiente, al mismo tiempo que fomenta habilidades psicomotrices mediante la exploración, el juego y el movimiento. Estos instrumentos a ser construidos por los propios niños y niñas o contando con la ayuda de un adulto (docente/familia), refuerzan la autoestima, la autonomía y el trabajo cooperativo. Nosotros como grupo hemos elegido el palo de lluvia como instrumento de artesanía infantil, ya que es uno ...
Comentarios
Publicar un comentario